ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΑΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΑΠΟ ΤΟ 1980

Μετά από 39 χρόνια επιτυχούς παρουσίας στο τομέα Ξένων Γλωσσών στη Κυψέλη , συνεχίζουμε με τη Νέα γενιά Καθηγητών συνδυάζοντας την πολυετή πείρα με τη σύγχρονη ματιά και Δύναμη!

Κτίζουμε το αύριο «μαθαίνουμε μαζί»

 Η ξένη γλώσσα διδάσκεται σωστά, μόνο όταν ακολουθείται ένα επιστημονικά  άρτιο σχέδιο μαθήματος.

Το σχέδιο αυτό αξιοποιείται πλήρως όταν τα παιδιά «μαθαίνουν μαζί», υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευμένων καθηγητών τους και με την χρήση των σωστών γλωσσικών εργαλείων και τεχνολογικών βοηθημάτων.

Έτσι αναδεικνύεται η αξία της Συνεργατικής Μάθησης!

ΓΙΑΤΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΑΓΓΛΙΚΑ!

 Τα Αγγλικά αποτελούν χωρίς αμφιβολία μία από τις πιο σημαντικές γλώσσες του κόσμου. Είναι η πλέον καθιερωμένη διεθνής γλώσσα στους τομείς του εμπορίου, της τεχνολογίας και των επιχειρήσεων. Η ανάγκη να γνωρίζεις, να μιλάς, να κατανοείς και να γράφεις στα Αγγλικά είναι ολοφάνερη.

 10 Λόγοι γιατί μαθαίνω Αγγλικά  
                                         
1) θέλω να είμαι σε θέση να επικοινωνώ με ανθρώπους από άλλες χώρες. Η εκμάθηση άλλων πολιτισμών με βοηθάει να καταλαβαίνω τους ανθρώπους καλύτερα και να μπορώ να κάνω νέους φίλους.

2) θέλω να είμαι σε θέση να μεταδίδω γνώσεις σε άλλους ανθρώπους γύρω από τη χώρα μου και τους κατοίκους της. Είναι σημαντικό οι άλλοι άνθρωποι να καταλαβαίνουν τον δικό μου πολιτισμό κι’ εμένα.

ΜIA MAMA ΜΕ ΠΕΙΡΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΕΙ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ!

από Γλύστρα Φοίβη | 19 Φεβ 2015

Η  Shelley  Emiling, δημοσιογράφος και μαμά τριών παιδιών δίνει πολύτιμες συμβουλές ζωής στους νέους γονείς. Ο μικρότερος γιος της, 20 ετών, ήταν το τελευταίο παιδί που εγκατέλειψε την μητρική φωλιά. Η έμπειρη μαμά γράφει ένα κείμενο απευθυνόμενη σε όλους τους γονείς με μικρά παιδιά και συγκινεί.

 

«Ο γιος μου, πριν από λίγες μέρες έφυγε από το σπίτι για να σπουδάσει. Κι εγώ, έπιασα τον εαυτό μου να προσπαθεί να ζωντανέψει στιγμές από την παιδική του ηλικία –από τα πρώτα του βήματα, τις πρώτες του λέξεις, τα παιχνίδια που παίζαμε μαζί…

Προσπάθησα, αλλά δεν ήταν εύκολο. Οι αναμνήσεις ήταν θολές.

ΤO ΣΩΣΤΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΠΟΥ ΑΠΟΔΙΔΕΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΚΟΥΡΑΖΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΔΕΝ ΘΕΛΕΙ ΚΟΠΟ, ΘΕΛΕΙ ΤΡΟΠΟ!

Μάθετε που κάνετε λάθος (κι εσείς και το παιδί) και ποιες παγίδες πρέπει να ξεπεράσετε στο κεφάλαιο «μελέτη». 

Είναι καρφωμένο με τις ώρες στο γραφείο του και μοιάζει αληθινά προσηλωμένο στη μελέτη του. Ναι, είστε πολύ υπερήφανη που το παιδί σας μελετάει μόνο του ενώ άλλες μαμάδες δίνουν μάχες για το διάβασμα. Κι όμως οι βαθμοί του δε λένε το ίδιο, ούτε η δασκάλα του, που το βρίσκει συχνά αδιάβαστο! 

Τι συμβαίνει; Πως γίνεται το παιδί σας να διαβάζει πολύ (ή τουλάχιστον έτσι φαίνεται) και να μην αποδίδει; Σύμφωνα με τους ειδικούς, οι πολύωρες μελέτες μπορεί να μην είναι αποδοτικές στην περίπτωση που δεν έχουν γίνει με το σωστό τρόπο. Τι μπορείτε να κάνετε εσείς ως γονείς για να το μάθετε να διαβάζει σωστά και αποτελεσματικά;

Ένα διαφορετικό ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ μάθημα διδασκαλίας !

Ένας καθηγητής μπαίνει στην τάξη και δίνει στους μαθητές του ένα μάθημα ζωής που δεν θα ξεχάσουν ποτέ. Ένας καθηγητής φιλοσοφίας, την ώρα του μαθήματος, άνοιξε το συρτάρι στο γραφείο του, πήρε κάποια αντικείμενα που βρίσκονταν στο εσωτερικό του και τα τοποθέτησε πάνω στο γραφείο. 

Ένα από αυτά τα αντικείμενα ήταν ένα άδειο βάζο. Στη συνέχεια πήρε μερικά μπαλάκια του γκολφ και τα έβαλε μέσα στο βάζο μέχρι που το γέμισε εντελώς. Κοίταξε τα παιδιά στην τάξη του και τους ρώτησε αν συμφωνούν ότι το βάζο είναι εντελώς γεμάτο. 

Όλοι οι μαθητές συμφώνησαν. Ναι, το βάζο ήταν πράγματι γεμάτο. Ο καθηγητής στη συνέχεια πήρε ένα κουτί με μικρά βότσαλα και τα έριξε στο βάζο, ανάμεσα από τις μπάλες του γκολφ μέχρι να μην υπάρχουν πλέον κενά σημεία. Γύρισε προς τους μαθητές του και τους έκανε την ίδια ερώτηση. Είναι το βάζο γεμάτο; Η απάντηση τους ήταν η γνωστή. Ναι, τώρα το βάζο είναι τελείως γεμάτο. 

Στη συνέχεια ο καθηγητής σήκωσε ένα μικρό σακουλάκι με άμμο και έχυσε το περιεχόμενο του στα κενά σημεία ανάμεσα στις μπάλες του γκολφ και στα βότσαλα. Έκανε στους εμβρόντητους μαθητές του, την ίδια πάλι ερώτηση και φυσικά είσπραξε την αναμενόμενη απάντηση. Ναι, τώρα το βάζο είναι πλέον εντελώς γεμάτο.

 Ο καθηγητής δεν σταμάτησε όμως εδώ. Έσκυψε και έβγαλε δύο μπύρες κάτω από το γραφείο του και έριξε το περιεχόμενο τους μέσα στο βάζο. Οι μαθητές του άρχισαν να γελούν με την πράξη του και να αναρωτιούνται τι θέλει να τους πει με αυτό το τρόπο. Ο καθηγητής περίμενε λίγο μέχρι να ησυχάσουν όλοι και τους είπε: «Αυτό το βάζο αντιπροσωπεύει τη ζωή σας. Οι μπάλες του γκολφ αντιπροσωπεύουν τα πιο σημαντικά πράγματα σε αυτή. 

Την οικογένεια σας, τα παιδιά σας, την υγεία σας, τους φίλους σας. Αν όλα τα άλλα χαθούν και σας μείνουν μόνο αυτά, η ζωή σας θα εξακολουθήσει να είναι πλήρης. Τα χαλίκια αντιπροσωπεύουν τα αλλά πράγματα στη ζωή σας που έχουν σημασία, τη δουλειά σας, το σπίτι σας και το αυτοκίνητο σας. Η άμμος είναι όλα τα υπόλοιπα. Τα πιο μικρά και τα πιο ασήμαντα. Αν ρίξετε την άμμο πρώτα στο βάζο δεν θα μείνει χώρος ούτε για τα βότσαλα αλλά ούτε και για τις μπάλες του γκολφ. Το ίδιο ισχύει και στη ζωή. 

Εάν ξοδεύετε όλο το χρόνο και την ενέργειά σας στα πιο ασήμαντα πράγματα, ποτέ δεν θα έχετε χώρο για τα πράγματα που αξίζουν πραγματικά. Δώστε λοιπόν προσοχή στα σημαντικά πράγματα στη ζωή σας. Απολαύστε το χρόνο με την οικογένεια σας. Πηγαίνετε να δειπνήσετε με τη σύζυγο σας. Παίξτε παιχνίδια με τα παιδιά σας. Πάντα θα υπάρχει χρόνος για να καθαρίσετε το σπίτι ή να αγοράσετε πράγματα στον εαυτό σας. Προσέξτε πρώτα από όλα τις μπάλες του γκολφ που πραγματικά έχουν σημασία. 

Τα υπόλοιπα είναι απλά.. άμμος.» Τότε χτύπησε το κουδούνι και οι μαθητές σηκώθηκαν να βγουν από την αίθουσα. Πριν φύγουν όλοι ένας που κάθονταν στο βάθος της αίθουσας φώναξε στον καθηγητή: «Ναι, αλλά ποτέ δεν μας είπατε τι αντιπροσωπεύει η μπύρα!» 

Ο καθηγητής χαμογέλασε και του είπε: «Είμαι χαρούμενος που με ρώτησες. Τι αντιπροσωπεύει η μπύρα; Δεν έχει σημασία πόσο γεμάτη νομίζετε πως είναι η ζωή σας. Πάντα θα υπάρχει χώρος για μια μπύρα με έναν πολύ καλό σας φίλο». 

Πηγή: thesecretrealtruth.blogspot.com